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  拓展培訓與傳統培訓有什么區別？拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學員從中在個人和團隊的層面，可以更好地領悟危機感、溝通和面對逆境等道理，從而大大提升培訓的效果。更有研究資料表明，傳統課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際行動的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。

  拓展培訓以體驗、經驗分享為教學形式的拓展訓練的出現，打破了傳統的培訓模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程。在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。

  它吸收了國外的經驗，同時注意適應學員的心理特征與接受風格。將大部分課程放在戶外，精心設置了系列新穎、刺激的情景，讓學員主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗的過程中，心理受到挑戰，思想得到啟發。

  拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。需要培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。

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